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Prix de l'ACPLS

Le prix honorifique de SEVEC vise à reconnaître les efforts remarquables et les contributions exceptionnelles apportés en vue de promouvoir les visites entre les jeunes canadiens. Pour la première fois, cette année, le Conseil d’administration de SEVEC a choisi d’offrir ce prix honorifique à une association partenaire. Il me fait grand honneur de vous annoncer que le Prix honorifique de l’an 2000 de SEVEC sera décerné à l’ACPLS (l’Association canadienne des professeurs de langues secondes). Nous sommes heureux d’avoir parmi nous Helen Coltrinari, la Présidente de l’ACPLS qui acceptera ce prix au nom de l’Association.

L’ACPLS célèbre cette année son 30e anniversaire. Il semble que nos deux associations ont contribué à l’une et à l’autre un appui mutuel pour la plus grande partie de ces années. Notre directrice générale fut membre du Conseil d’administration de l’ACPLS et au moins deux anciennes présidentes furent membres du Conseil d’administration de SEVEC et une personne, notamment Don Mazerolle, est actuellement un ancien président des deux associations et le récipiendaire non seulement du prix honorifique de SEVEC, mais également du prix honorifique Robert Roy de l’ACPLS.

L’année dernière, nous avons conclu formellement une entente de partenariat et depuis cette date, nous avons travaillé conjointement sur deux projets de grande importance. Le premier projet, lorsque l’Association canadienne des professeurs d’immersion et le Centre des langues secondes de l’Université du Nouveau-Brunswick se sont joints à nous dans le cadre du colloque national intitulé : Un enfant bilingue : citoyen global. Ce colloque s’est déroulé en novembre dernier à Fredericton au Nouveau-Brunswick.

Notre plus récent projet conjoint est le site Web de SEVEC/ACPLS à l’adresse suivante: http://sevec.ca/index.html

Le site Web fut créé suite au fait que SEVEC désirait aider les professeurs du français, langue seconde, qui organiseraient des échanges pour leurs étudiants, à être mieux préparés pour ces échanges dans la salle de classe. Quoique nous ayons un Manuel pour l’organisateur lequel offre de nombreux renseignements, nous nous sentions pas compétents pour offrir des plans de leçon réels. Alors, nous avons demandé à l’ACPLS si elle serait intéressée à mettre sur pied un projet conjointement.

Grâce à l’appui financier provenant du Programme de perfectionnement linguistique du ministère de Patrimoine canadien, SEVEC et l’ACPLS ont développé un site Web dont l’emphase est sur l’approche expérientielle et communicative dans le but de se préparer pour un échange dans la salle de classe pour l’enseignement du français.

Une équipe – dont tous sont membres de l’ACPLS, et comprend également des personnes expérimentées provenant de divers échanges de SEVEC au cours des années – a été choisie dans diverses régions du pays afin de mettre sur pied ces unités d’enseignement.

Helen Lockerby, de l’Ile du Prince-Édouard et membre du Conseil d’administration de l’ACPLS, a créé le modèle pour ces unités selon les principes de l’ACPLS et elle a travaillé de concert avec Marc Bourgeois et notre graphiste du site Web, Mike Donnelly. Parmi les autres membres de l’équipe de l’ACPLS, on retrouve Blaine Myles de Terre-Neuve, Marlene Ladouceur de Saskatchewan et trois anciens gagnants du prix honorifique de SEVEC, à savoir Ron Mastine du Québec, Louise Farquhar de l’Ontario et Corine Thomson de Colombie britannique. (Voici un bon exemple de collaboration entre les deux associations). Ils se sont dévoués pendant plusieurs mois au développement de la leçon individuelle que l’on retrouve sur le site. Je vous encourage fortement à consulter le site Canadaexchanges.org qui est maintenant complètement opérationnel.

Il nous a fait grand plaisir de travailler si bien ensemble, si près et si souvent avec l’ACPLS et aujourd’hui nous désirons exprimer notre gratitude à l’ACPLS pour les contributions exceptionnelles qu’elle a offertes à SEVEC en lui décernant le prix honorifique de SEVEC.