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SUMMARY:Voix du terrain : comprendre les défis d’acculturation et d’insertion des enseignant(e)s formé(e)s à l’étranger
DESCRIPTION:Cette séance constitue le deuxième volet d’une série de trois rencontres dans le cadre de notre projet « Les voies de la réussite »\, portant sur la valorisation de l’éducation en langues secondes et additionnelles et l’insertion professionnelle des enseignant(e)s formé(e)s à l’étranger (EFE). \nÀ la suite de la première rencontre en février 2025\, cette deuxième séance propose une occasion d’échanger\, de collaborer et de cocréer des solutions durables pour soutenir l’insertion professionnelle des EFE et favoriser leur contribution à l’avancement de l’éducation en langues secondes et additionnelles au Canada. \nLa présentation sera offerte en français\, suivie de discussions en petits groupes bilingues (français et anglais). Les participant(e)s pourront intervenir en français ou en anglais lors de la période d’échanges. \nÉtape 1 : L’acculturation et l’insertion professionnelle – défis et pistes de solutions\nS’appuyant sur les travaux de recherche et l’expérience de terrain\, nous mettrons en lumière les principaux défis en matière d’insertion professionnelle et d’acculturation vécus par les EFE. Nous proposerons des pistes de solutions concrètes en soulignant le rôle essentiel des stages\, de l’accompagnement et du mentorat\, ainsi que les conditions favorisant une insertion durable et équitable\, tant pour les EFE que pour leurs milieux d’accueil. \nÀ la fin de la présentation\, les participant(e)s auront l’occasion de poser leurs questions\, de partager leurs réflexions et d’échanger avec la conférencière\, afin d’approfondir les thèmes abordés et d’amorcer la discussion collective qui se poursuivra lors de l’activité collaborative. \nÉtape 2 : Favoriser l’émergence du savoir de terrain\nEn groupes mixtes réunissant administrateur(-trice)s et EFE\, les participant(e)s échangeront à partir de situations vécues pour mettre en commun leurs expériences et analyser des défis\, leviers et réussites liés à l’insertion professionnelle et à l’acculturation. Chaque groupe sera invité à formuler une piste d’action concrète et réaliste\, applicable à l’échelle d’un établissement ou d’un dispositif d’accompagnement. L’objectif n’est pas de produire des solutions idéales\, mais de faire émerger des pistes ancrées dans les réalités du terrain.
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