Français langue seconde

Projet technologique

Le concours!

Notes à l'enseignant

Activité

1. Les élèves examinent et comparent deux sites Web pour identifier et nommer les caractéristiques essentielles d'un site Web efficace et attirant.

Apprentissages visés

1. L'élève sera appelé à
2. évaluer les composantes d'un site Web;
3. établir les caractéristiques essentielles d'un site Web;
4. employer un vocabulaire technologique.

Habiletés technologiques

1. L'élève sera appelé à
2. imprimer un texte;
3. voyager sur le Web ;
4. naviguer dans Internet.

Scénario d'apprentissage

1. En utilisant des critères donnés, les élèves examinent deux sites Web.
2. À la suite, ils établissent les caractéristiques essentielles d'un site Web.

Critères d'évaluation

1. L'élève a-t-il pu établir au moins quatre caractéristiques essentielles d'un site Web?
2. L'élève a-t-il pu justifier son choix?
3. L'élève a-t-il pu s'autoévaluer?
4. L'autoévaluation peut être faite de deux façons :
5. 1. Quand vous cliquez sur le bouton «Autoévaluation», vous allez voir le formulaire pour cette activité. Vous pouvez discuter ces questions oralement avec vos élèves.
   2. Si vous préférez que vos élèves répondent aux questions d'autoévaluation par écrit, vous pouvez imprimer la page d'autoévaluation.