Français langue seconde

Projet technologique

Festival! Carte postale!

Aperçu
Fiche de l'élève
Notes à l'enseignant
Autoévaluation
Aide linguistique

Notes à l'enseignant

Type:	Recherche et création
Regroupement:	Individuel
Niveau linquistique:	Débutant (Intermédiaire si on exige des temps de verbes ou un message plus complexe)
Niveau cognitif:	10 - 16 ans
Equipement requis:	un navigateur

Activité

L'élève regarde quelques sites au sujet des festivals français dans le monde. Il choisit un festival et en fait une description à l'aide d'une grille à remplir. Puis, il crée une carte postale (avec une image) et il écrit un message à quelqu'un dans sa classe pour décrire une journée imaginaire au festival.

Apprentissages visés

Les élèves seront appelés à

faire de la recherche à l'Internet;
créer une carte postale;
écrire une carte postale.

Habiletés technologiques

Les élèves seront appelés à

aller dans un site et noter des informations

Scénario d'apprentissage

Les élèves remplissent une grille pour noter des informations au sujet d'un festival. Après ils utilisent ces informations pour écrire une carte postale à un ami.

Critères d'évaluation

Est-ce que les élèves ont rempli toutes les section de la fiche Un Festival Fantastique?
Est-ce qu'ils ont écrit au moins 5 phrases compréhensibles basées sur les informations notées sur la fiche?
Est-ce que la structure des phrases et la conjugaison des verbes est correcte? (C'est au professeur de décider s'il faut utiliser le présent, ou le passé composé)
Est-ce que l'orthographe sur la fiche est correcte?
Est-ce que les élèves ont présenté (ou envoyé) leurs cartes postales aux autres élèves?

Activités de prolongement

Les élèves peuvent faire un rapport oral au sujet d'un festival
Les élèves peuvent envoyer une carte postale électronique. Il y a plusieurs sites à l'Internet pour envoyer les cartes postales. Voici un site avec des liens pour faire des cartes postales électroniques:
http://www.legratuitdunet.com/services/cartespostalesvirtuelles.asp

L'auto évaluation peut être faite de deux façons :

Quand vous cliquez sur le bouton «Auto évaluation», vous allez voir le formulaire pour cette activité. Vous pouvez discuter ces questions oralement avec vos élèves.
Si vous préférez que vos élèves répondent aux questions d'autoévaluation par écrit, imprimez la page d'autoévaluation.