Français langue seconde

Projet technologique

Découvrons des lieux historiques

Notes à l'enseignant

Activité

L'élève visite un site à l'Internet pour compléter une fiche d'information au sujet de trois lieux historiques dans sa région ou province. Puis il en choisit un et le présente dans le but de donner envie aux autres élèves d'y aller en excursion.

Apprentissages visés

Les élèves seront appelés à

1. faire de la recherche à l'Internet;
2. faire une présentation orale

Habiletés technologiques

Les élèves seront appelés à trouver de l'information dans un site à l'Internet et la présenter.

1. Est-ce que l'élève a trouvé de l'information au sujet de trois lieux historiques?
2. Est-ce que l'élève a présenté un des lieux historique aux autres élèves?
3. Est-ce que l'élève a présenté au moins 4 détails de la grille?
4. Est-ce que les idées présentées étaient claires et complètes?
5. Est-ce que l'élève a  parlé assez fort?
6. Est-ce que la présentation était enthousiaste?
7. Est-ce que les autres élèves voulaient visiter le lieux historique après la présentation?

Activités de prolongement

• Les élèves prennent des notes en écoutant les présentations afin de choisir UN site à visiter (mais non pas le sien). Puis, ils doivent justifier leur choix.
• L'élève peut faire une excursion à un des sites historiques.
• Les élèves écrivent un court article du journal ou  une annonce publicitaire au sujet du site choisi.

L'auto évaluation peut être faite de deux façons :

1. Quand vous cliquez sur le bouton « Autoévaluation », vous allez voir le formulaire pour cette activité. Vous pouvez discuter ces questions oralement avec vos élèves.
2. Si vous préférez que vos élèves répondent aux questions d'auto évaluation par écrit, imprimez la page d'autoévaluation.