« Recherchés » qualité des programmes L2

L'objectif de cette section est d'aider les administrateurs et administratrices dans la collecte de renseignements en matière de l'enseignement du français, langue seconde comme un processus d'apprentissage et d'appuyer l'administration des programmes du français, langue seconde, de tout genre.

Dans la présente section, on mettra l'accent sur les outils éducatifs, les instruments pédagogiques et les ressources éducationnelles qui sont destinés aux administrateurs et administratrices possédant une variété de connaissances et d'expertise en matière de l'enseignement du français, langue seconde et dont leur mandat peut être de coordonner et de mener des évaluations du rendement des enseignants et enseignantes au sein de leurs écoles ou de leurs secteurs scolaires.

L'expression administrateurs ou administratrices comprend, en termes généraux, les administrateurs des conseils scolaires, les membres du conseil d'administration, les surintendants, les directeurs et directeurs adjoints d'écoles, les chefs de départements et les coordonnateurs et coordonnatrices linguistiques aux niveaux des conseils scolaires et des ministères.

Au fur et à mesure que les informations pédagogiques sont recueillies, nous espérons afficher les renseignements sur des sujets tels que la performance de l'élève, la rétention scolaire, la formation des enseignants et enseignantes, le recrutement et la rétention, le degré de maîtrise de la langue, la disponibilité et le financement des programmes, l'évaluation des professeurs et des programmes ainsi que les appuis aux programmes.

Les documents suivants ne sont disponibles qu'en anglais :

Look Fors in an FSL Classroom - Administrator Tips
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Requirements for Quality FSL Programs - Supporting the FSL Program in my School - What an 'Inclusive' School Looks Like
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Professional Development for Teachers of Core French and ESL (in French-Language Schools)
Word  PDF

Mind Tools - How to Master Stress

Emphasis on Teaching by Marshall Brain