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Les gens de l'ACPLS Projets et activités de l'ACPLS Prix de l'ACPLS

Services offerts aux membres

Prix et reconnaissance Bureau des conférenciers Groupes d'intérêt Programmes d’affinités Subventions de recherche pour enseignants

PP et activités

ACPLS chez vous Congrès, symposiums et colloques Ateliers de l'ACPLS Formation pour le français intensif Calendrier de l'ACPLS des événements en L2

Ressources et publications de l'ACPLS

Publications à l'intention des membres Bulletin électronique Ressources de l'ACPLS Rapports de recherche de l'ACPLS Catalogue de ressources de l'ACPLS Boutique

Notre Recherche

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Nos Projets

Soutien pour le programme du français de base à l'intention des enseignants Soutien des enseignants d'ALS Soutien de programmes et d'enseignants de français intensif Cadre commun de référence et portfolio des langues LangCanada site web Soutien de programmes et d'enseignants de langues internationales Associations linguistiques et soutien coopératif, CELV

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Activité annuelle de réseautage Partenariats stratégiques

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Partenaires nationaux Partenariats provinciaux Collaborateurs Inscription/Devenir partenaire

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Commanditaires actuels Niveaux de commandite Inscription/Devenir commanditaire

Annonceurs

Annonceurs actuels Liste de prix pour les annonceurs/Avantages Inscription/Placer une annonce

Communiqués Trousse d'information L'ACPLS dans les médias Fiches de renseignements et rapports sur les langues secondes Liens vers des informations sur leslangues secondes pour le soutien médiatique

Documentation à l'appui du programme (enseignants et administrateurs)

Paramètres pour l'élaboration des unités d'enseignement Outils pédagogiques: base de données Clipart Fêtes et occasions spéciales Cadre commun de référence et portfolio des langues Évaluation et attestation Littératie en L2 Technologie en L2 Apprentissage par projet « Recherchés », qualité des programmes L2

Recherche, vidéoclips, information et articles thématiques

Cadre commun de référence et portfolio des langues Évaluation et attestation Apprentissage par projet « Recherchés », qualité des programmes L2 Littératie en L2 Technologie en L2 Magasines et revues Bilinguisme dans un Canada plurilingue

Personnes-ressources et organisations de soutien

Personnes-ressources des ministères de l'Éducation Associations Organisations Inventaire de chercheurs et chercheuses

Prix, programmes et PP

Perfectionnement professionnel Programmes étudiants Bourses et subventions Prix

Ressources scolaires et soutien de l'ACPLS

Jeux en format Flash Projet technologique Activités selon le champ d’expérience Activités prête à utiliser en classe

Liens vers des ressources scolaires

LangCanada Autres liens

Documentation à l'appui du programme
(enseignants et administrateurs)

Guides des programmes éducatifs provinciaux Paramètres pour l'élaboration des unités d'enseignement Base de données d'outils pédagogiques Clip Art Anglais intensif Cadre commun de référence et portfolio des langues Évaluation et attestation Littéracie en L2 Technologie en L2 Apprentissage par projet « Recherchés » qualité des programmes L2

Recherche, vidéoclips, information et articles thématiques

Cadre commun de référence et portfolio des langues Évaluation et attestation Apprentissage par projet « Recherchés », qualité des programmes L2 Anglais intensif Littéracie en L2 Technologie en L2 Magasines et revues

Personnes-ressources des organisations de soutien

Personnes-ressources des ministères de l'éducation Associations Organisations Inventaire de chercheurs et chercheuses

Prix, programmes et PP

Perfectionnement professionnel Programmes étudiants Bourses et subventions Prix

Éditeurs scolaires et produits commerciaux

Ressources scolaires et soutien de l'ACPLS

Jeux en format Flash Projet technologique Activités prête à utiliser en classe Activités et jeux variés

Liens vers des ressources scolaires

LangCanada Autres liens

Documentation à l'appui du programme
(enseignants et administrateurs)

Guides des programmes éducatifs provinciaux Corrélations étude nationale sur les programmes-cadres de français (NCFS) et guides provinciaux Paramètres pour l'élaboration des unités d'enseignement Outils pédagogiques: base de données Clip Art Français de base Documentation à l'appui du programme (enseignants et administrateurs) Évaluation et attestation Littéracie en L2 Technologie en L2 Apprentissage par projet « Recherchés », qualité des programmes L2

Recherche, vidéoclips, information et articles thématiques

Français de base Français intensif Programme intensif de français Programme de cours immersifs en français Programmes bilingues Cadre commun de référence et portfolio des langues Évaluation et attestation Littéracie en L2 Technologie en L2 Apprentissage par projet

Personnes-ressources des organisations de soutien

Personnes-ressources des ministères de l'éducation Associations Organisations Inventaire de chercheurs et chercheuses

Prix, programmes et PP

Perfectionnement professionnel Programmes étudiants Bourses et subventions Prix

Éditeurs scolaires et produits commerciaux

Allemand

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Espagnol

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Chinois

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Japonais

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Portugais

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Italien

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Ukrainien

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Langues des premières nations

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Autres langues internationales

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Braille Langue des signes

TAILLE DE
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Services offerts aux membres PP et activités

ACPLS chez vous (PP d'un jour) Congrès, symposiums et colloques Descripteurs d'ateliers de l'ACPLS Formation pour le français intensif Calendrier de l'ACPLS des événements en L2

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"CASLT has helped me grow as an educator and a person. It has provided me with countless opportunities to meet some of the most learned educators in Canada and abroad in the area of second languages and to discuss with them the latest methods and research available." - Caterina M. (Bueti) Sotiriadis

Ce que fait l'ACPLS

PP et activités

CASLT Chez Vous (PP d'un jour)

Événements à venir

CASLT-Chez Vous en 2007-2008 :

CCVs - Saskatoon et Regina, Sakatchewan - OUVERT
16 et 17 avril 2008

Organisés par l'Association des professeurs de français de la Saskatchewan et le ministère de l'Éducation de la Saskatchewan.

Sujets: La littératie dans la classe de français langue seconde; des approches pratiques pour évaluer l'apprentissage des élèves.

Conférenciers: Bev Anderson et Melody Kostiuk

Informations au sujet de ces CCVs (en anglais)

Formulaire d'enregistrement (en anglais)

Le symbol

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