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Réflexions

Guide de soumission

Les lecteurs de Réflexions veulent lire des articles concrets et courants provenant d’éducateurs de grande renommée, des rapports au sujet de programmes et méthodes efficaces, des études en ce qui a trait aux ressources et aux activités courantes et relatives à l’enseignement des langues. Ils s’attendent à lire des articles qui sont à la fois intéressants, incitant à la réflexion, à propos, pratiques, informatifs, précis et complets.

Les auteurs qui désirent soumettre des articles pour publication dans Réflexions ne reçoivent aucun paiement.

Le comité de rédaction est responsable de prendre les décisions au sujet de la publication. L’ACPLS se réserve le droit de refuser des articles, qu’ils soient sollicités ou autrement, à tout moment au cours du processus de rédaction.

Ce que nous cherchons

Nous cherchons des manuscrits de 800 mots maximum qui seront utiles pour les éducateurs de K-12. Nous nous adressons en grande partie aux enseignantes et enseignants de langues secondes, en général, le français et l’anglais, mais également d’autres langues vivantes, y compris l’allemand, l’italien et les langues d’origine, aux chercheurs dans divers milieux universitaires qui se dévouent à l’apprentissage et à l’enseignement d’une langue seconde, aux stagiaires inscrits à une faculté d’éducation à travers le pays ainsi qu’aux personnes qui démontrent un vif intérêt au développement de l’apprentissage d’une langue seconde.

Nous préférons recevoir des articles rédigés dans un style non-officieux lesquels facilitent la conversation. Nous ne cherchons pas à recevoir des rapports de recherche conventionnels ou des dissertations.

Les auteurs doivent mettre l’emphase sur ce qu’ils ont appris de leurs expériences. Les articles doivent souligner de quelle façon les découvertes ont pu influer les professeurs de langues secondes. Une très grande importance sera donnée aux articles qui mettent en lumière les programmes à la fois nouveaux et efficaces lesquels font preuve d’améliorations au niveau de l’apprentissage d’une langue seconde chez les étudiants.

Les auteurs peuvent également inclure une liste de ressources supplémentaires (livres, articles, vidéocassettes, sites Web) dont on ne fait aucune mention directe dans l’article.

Dans les cas où c’est approprié, on peut utiliser des photos ainsi que des tableaux et des graphiques pour illustrer les points saillants. Toutes les images doivent être en format jpeg. Veuillez inclure une note avec chaque photo laquelle donne les noms des personnes sur la photo; donnez-nous une description de leurs actions et dans quel endroit; fournissez-nous également le nom du photographe. Les auteurs sont responsables d’obtenir des personnes sur les photographies leur permission par écrit de publier.

Dans le texte, veuillez inscrire les références ainsi (Sparks, 1997) et veuillez les énumérer en format bibliographique à la fin de l’article. Veuillez consulter un dernier numéro de Réflexions pour obtenir des exemples de citations. Les auteurs doivent assumer la pleine responsabilité pour la précision des citations et des informations relatives aux chiffres et aux graphiques.

Si votre article est accepté, le rédacteur et le directeur des publications feront la révision de votre article. Au cours de ce processus, une de ces personnes va, sans doute, entrer en communication avec vous afin d’obtenir certains éclaircissements sur certaines questions.

Comment soumettre votre article

Veuillez faire parvenir à marcdelisle@caslt.org une copie de votre article en format MS WORD. Nous accuserons réception de votre article. N’oubliez pas d’inclure vos coordonnées, y compris votre numéro de téléphone et votre courriel. Nous vous demandons aussi de fournir une photo et une courte biographie.

Le comité de rédaction passe en revue chaque soumission pour déterminer sa convenance pour le journal. Les articles sont acceptés comme soumis, retournés pour des révisions, ou rejeté.

Les auteurs recevront deux exemplaires, à titre gratuit, du numéro dans lequel leur article apparaîtra. Ces exemplaires seront mis à la poste dès qu’ils seront reçus au bureau de l’ACPLS.