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Bureau des conférenciers de l’ACPLS

Veuillez cliquer sur le nom du conférencier pour tous les détails au sujet des ateliers qu’il/elle offre. Pour réserver ces conférenciers, veuillez vous adresser à le/la conférencier(ère) en question.

Conférencier
Titre de l'atelier /Présentation	Langue de diffusion
Bev Anderson
Let’s talk culture! Integrating culture into the FSL classroom	Bilingue (français et anglais)
Let’s get students talking using effective literacy strategies!	Bilingue (français et anglais)
Effective Literacy Practices in FSL	Bilingue (français et anglais)
Lynette Babin
I Want to Help, But I Don’t Understand the Question.	anglais ou français
André Charlebois
Mission Possible : s’amuser, rire et parler français	français
Johanne Cloutier & Theresa Pugliese
1. Leadership professional development modules for Second Language teachers.	anglais ou français
2. An administrator’s guide to Second Language Programs	anglais ou français
Judith Cohen
Traditional Music of (can be – Portugal, Spain, Sephardic Tradition, French Canada, the Balkans, the Middle Ages.	anglais, français, espagnol ou portugais
Helen Coltrinari
1. Best Practices in the FSL Classroom	anglais ou français
2. Collations cérébrales!	anglais avec activités en français
3. SUPER! AMUSANT! et GRATUIT!	anglais
4. Conseils et astuces technos!	anglais
5. I can't find anything to read! Il n'y a rien à lire!	anglais avec activités en français
Yvonne Germaine Dufault
Notre partenariat communautaire pour promouvoir la langue française à travers l’emploi des intelligences instructionnelles (French Immersion Instructional Intelligence Community Partnership Workshop – Promoting French literacy and a love of French/ Language of Delivery)	français
Kim Fordham
Enliven your language and literature classroom with the methods of drama.	anglais ou allemand
Andrea Haddad
Rigodon voyageons, fêtons, chantons, dansons!	anglais ou français
Carolyn King
1. Current Brain Research and its Implications for Teachers of Second Languages	anglais ou français
2. Emotional Intelligence and the Comfort Level in the Second Language Classroom	anglais ou français
3. Multiple Intelligences - How it Translates for Second Language Teaching	anglais ou français
Myriam LeMay
La correction phonétique	anglais ou français
Helen Lockerby
1. Implications of the NCFS (National Core French Study) and the multidimensional curriculum	anglais ou français
2. A Multidimensional Approach	anglais ou français
3. CASLT Assessment Toolkit: Formative Evaluation in FSL	anglais ou français
4. Using Multiple Intelligences in the Second Language Classroom	anglais ou français
5. Teaching and Learning Strategies	anglais ou français
Sally Rehorick
Applicability of the European Language Portfolio to the Establishment of a Pan-Canadian Language Portfolio	anglais
Caterina Sotiriadis
1. Reading in the Second Language Classroom	anglais ou français
2. CASLT Assessment Toolkit : Formative Assessment in the Core French Classroom - Coffre à outils de l’ACPLS : l’évaluation formative en français, langue seconde	anglais ou français
Diane Tijman
Chantons et Jouons! The use of songs and games in the Core French Classroom	anglais ou français
Miles Turnbull
1. Engager, motiver et responsabiliser vos élèves dans une pédagogie du projet: Mettre l’enseignement de la grammaire en perspective	français
2. Miles goes to New York" ... Considering an experiential-discovery model for teaching grammar in L2 classes	anglais
3. Le français ou l'anglais en français de base?	français
4. Using the students' first and second languages in your second language classes exploring this complex challenge	anglais