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« L’ACPLS me donne accès à de la recherche, des pratiques exemplaires et des ressources en enseignement des langues secondes. De plus, elle me donne l’occasion de rencontrer et d’échanger avec des enseignants de langues secondes de tous les niveaux partout au Canada. » Carolyn King, présidente de l’ACPLS (2003-2005)

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Yvonne Germaine Dufault

Contact: Yvonne.Dufault@yrdsb.edu.on.ca

Yvonne Dufault (M.A., B.Ed. B.A. Cert. d’andragogie) est professeure-recherchiste experimentée au niveau secondaire qui enseigne en Ontario depuis 1981. Voir http://www.trudeau.hs.yrdsb.edu.on.ca
/classweb/default.asp?t=00255&p=11

Workshops/Presentations offered:

Title of Workshop/Présentation: Atelier - Notre partenariat communautaire pour promouvoir la langue française à travers l’emploi des intelligences instructionnelles (French Immersion Instructional Intelligence Community Partnership Workshop – Promoting French literacy and a love of French)

Language of Delivery: français

Target Audience: 30 personnes – immersion

Session Description: This two-hour Make and Take workshop will be delivered totally in French as a French Immersion Train the Trainer hands-on workshop in Instructional Intelligences tactics and strategies- Learn how to guide your intermediate level French Immersion students to work with French immersion students from grades one to four in a public library setting, gaining community service hours while promoting a love of French. Discover a successful Public Libraries project at Angus Glen Public Library in Markham between French Immersion student volunteers in grades 10 and 12 at Pierre Elliott Trudeau High School (Markham, Ontario and French immersion and Francophone elementary school students in the general Markham community. This program is now entering its third successful year.

Preferred Length of Time: Two hours

Strand Identifying Keywords: intelligences instructionnelles, partenariat, Early Literacy, Culture, Reading Strategies, Writing Strategies, Materials / Resources / Programs, Methods / Techniques, Second Language Theory, Program Deliver, Research, Second Language Learner, Mentoring

Other Considerations: Instructional Intelligences Tactics and Strategies