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« Les étudiants-maîtres adorent recevoir les publications de l’ACPLS. Il s’agit d’un véhicule excellent pour les faire connaître cette association nationale. Plusieurs utilisent les articles dans les bulletins ainsi que le site Web pour leurs propres projets de recherche. »  Irene Bernard, professeure à la faculté d’éducation de l’Université St. Francis Xavier

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Recherche et projets de l'ACPLS

Bibliographie de recherche et base de données sur le français de base et le français intensif de l'ACPLS

La présente bibliographie de recherche de l'ACPLS contient environ 290 entrées commentées tirées de documents publiés et non publiés (thèses, articles, livres, rapports et documents ministériels) portant sur les recherches effectuées entre 1986 et 2006 sur le français de base et le français intensif.

Vous trouverez au bas de la page une description détaillée des champs organisationnels utilisés dans cette base de données.

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Champs organisationnels utilisés dans la base de données

Chaque entrée est organisée de manière à présenter plusieurs champs d'information:

Titre: Titre complet, si le document est bilingue, le titre est indiqué dans les deux langues; si le document est accessible en ligne et sans mot de passe, le titre est fourni en mode hyperlien;

Auteur: Tous les auteurs sont indiqués, qu'il s'agisse de groupes de personnes ou de ministères de l'éducation.

Date de parution et renseignements sur la source: Y compris le numéro de la revue, le volume et les pages, s'il y a lieu.

Adresse URL: L'adresse en ligne n'est indiquée que si le document publié est accessible sur Internet (sans mot de passe).

Notes: Le format du document et l'endroit où il peut être récupéré sont indiqués, ainsi que s'il est publié en anglais et en français.

Remerciements

L'ACPLS aimerait remercier Dr Gladys Jean de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) ainsi que deux de ses étudiants, Sylvia Kennedy et Carine Fahmy, pour avoir compilé cette bibliographie de recherche au nom de l'association.

Nous tenons à témoigner notre gratitude envers la Commission Amérique du Nord (CAN) de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) pour son soutien financier ainsi que le ministère du Patrimoine canadien pour son soutien continu.

L'ACPLS invite les recherchistes et les étudiants à soumettre le formulaire Bibliographie de recherche et base de données sur le français de base et le français intensif s'ils souhaitent que leur nom soit inclus dans la bibliographie.