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Ressources Gratuites
Recherches et rapports d’enquête
Pandemic and Practice: The Impact of COVID-19 on Second Language Teachers in Canada
Research Report
La pandémie et la pratique : L’impact de la COVID-19 sur les enseignants de langues secondes au Canada
Rapport de recherche
The Shortage of French Immersion and French as a Second Language Teachers: Study Report
Summary | Study Report
La pénurie d’enseignants en immersion française et en français langue seconde : Rapport de l’étude
Résumé | Rapport de l’étude
Second Language Teacher Attrition, Retention, and Recruitment: A Literature Review on Issues, Challenges, and Strategies for French as a Second Language Teachers
Executive Summary | Literature Review
Attrition, rétention et recrutement des enseignants de langues secondes : Une revue de la littérature sur les enjeux, les défis et les stratégies pour les enseignants de français langue seconde
Résumé de recherche | Revue de la littérature
Preparing for L2 and FSL Teaching: A Literature Review on Essential Components of Effective Teacher Education for Language Teachers
Executive Summary | Literature Review
Préparation à l’enseignement en L2 et en FLS : Une revue de la littérature sur les composantes essentielles d’une formation efficace à l’enseignement pour les enseignants de langues
Résumé de recherche | Revue de la littérature
Facilitating Language Learning Through Technology: A Literature Review on Computer-Assisted Language Learning
Executive Summary | Literature Review
Faciliter l’apprentissage des langues grâce aux technologies : Une revue de la littérature sur l’apprentissage des langues assisté par ordinateur
Résumé de recherche | Revue de la littérature
Literature Review on the Impact of Second-Language Learning
Executive Summary | Literature Review
Revue de la littérature sur l’impact de l’apprentissage de langues secondes
Résumé de recherche | Revue de la littérature
Pédagogique
School-based Language Portfolio (L2RIC) / Portfolio scolaire des langues (IRL2C)
Download/Téléchargez
Portfolio des langues (élèves du primaire)
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