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SUMMARY:Quand l’oral prend vie : parler\, interagir et apprendre en langues additionnelles au primaire (anglais)
DESCRIPTION:L’oral occupe une place fondamentale dans l’apprentissage des langues. Destiné au personnel enseignant travaillant auprès d’élèves du primaire en contexte d’apprentissage d’une langue additionnelle (L+)\, cet atelier explore le rôle central de l’oral dans le développement langagier des jeunes apprenants. Afin de développer à la fois l’aisance et la précision\, il est essentiel d’enseigner explicitement les éléments langagiers nécessaires à l’atteinte des intentions de communication orale et d’offrir aux élèves des occasions d’apprentissage stimulantes et significatives. Mais comment soutenir le développement de leurs compétences langagières tout en les amenant à prendre la parole et à interagir avec confiance? \nCet atelier dynamique et interactif mettra en lumière les bienfaits d’intégrer stratégiquement l’oral spontané dans les contextes d’apprentissage d’une L+ au primaire. Les exemples\, stratégies et pistes pédagogiques proposés seront ancrés dans des contextes de français langue seconde (FLS)\, tout en pouvant être adaptés à d’autres langues et à divers contextes d’enseignement. Les participant(e)s exploreront une panoplie de stratégies pratico-pratiques pour créer des situations authentiques où les élèves peuvent prendre la parole\, interagir\, expérimenter la langue et développer leur confiance à l’oral.
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