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SUMMARY:Connecter les apprenants de langues au monde extérieur : une discussion en table ronde (français)
DESCRIPTION:Avec la pandémie de COVID-19\, la technologie en est venue à jouer un rôle essentiel dans les classes de langues. Dans le cadre de sa mission de soutien aux enseignants et à l’enseignement de langues secondes au Canada\, l’ACPLS organise une série de webinaires de formation professionnelle en ligne qui explorent le rôle de la technologie dans l’enseignement et l’apprentissage des langues. \nLa langue n’existe pas en vase clos\, alors pourquoi nos classes de langues le devraient-elles? Connecter les élèves en langues au monde réel de manière authentique et signifiante peut être un moyen très motivant pour encourager l’apprentissage. En 2020\, les récipiendaires de deux Subventions de recherche et d’initiatives spéciales (RIS) de l’ACPLS ont entrepris d’explorer différentes façons de relier leurs élèves au monde extérieur. Karen et Serena se sont intéressées au développement de la compréhension et de la conscience interculturelles chez des élèves participant à un échange linguistique virtuel « Web Pals ». Laun et Ashleigh ont demandé à leurs élèves d’interviewer des locuteurs parlant couramment le français pour un balado afin de les inspirer à être plus engagés. Participez à notre discussion en table ronde pour en apprendre davantage sur chacun de ces projets et sur la façon dont vous pouvez mettre en œuvre leurs stratégies dans votre propre salle de classe. \nLa séance sera enregistrée et publiée dans le CoLab ACPLS par la suite.
URL:https://www.caslt.org/fr/evenement/fpl-20230301/
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CATEGORIES:Apprentissage professionnel
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