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Aujourd’hui

  • Journée internationale de la Francophonie : 100 ans de théâtre en français avec le Théâtre Cercle Molière

    La Journée internationale de la Francophonie est célébrée mondialement le 20 mars pour mettre en lumière la vitalité de la langue française et la diversité de la culture francophone.

    Organisé en partenariat avec Patrimoine canadien et en collaboration avec le Théâtre Cercle Molière, cet événement mettra à l’honneur la scène théâtrale francophone à l’occasion de la 100e saison de la compagnie de théâtre franco-manitobaine, qui présentera une version adaptée du spectacle « Ô Canada, té qui toi? ».

  • Webinaire : Mystère et Lecture en FLS

    Ce webinaire organisé par FSL Disrupt plongera dans l'univers des romans mystères en français et explorera un modèle de club de lecture dynamique. Découvrez comment motiver vos élèves en leur offrant un choix parmi 3 ou 4 titres captivants au sein de groupes de lecture collaboratifs.

  • Stratégies pour créer des classes de FLS inclusives – Printemps 2026

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    Ce cours offre un environnement favorable aux enseignant(e)s de FLS afin qu’ils puissent comprendre les enjeux de la justice sociale, apprendre des stratégies pour créer des salles de classe inclusives, surmonter les obstacles systémiques et mettre en œuvre les principes de diversité, d’équité et d’inclusion dans leur pratique.

  • Institut d’été pour le personnel FLS : Association franco-yukonnaise

    Plongez dans une expérience immersive en français, au cœur de la nature yukonnaise. Cet événement de renforcement professionnel et de soutien linguistique destinée au personnel scolaire est issu d’une collaboration entre l’Association franco-yukonnaise et l’équipe des Programmes en français du ministère de l’Éducation du Yukon.

  • ANL1 – Québec – Boîte aux questions du stage

    Cet événement en présentiel et en ligne marquera la clôture du stage de formation initiale à l'Approche Neurolinguistique (ANL) qui se sera tenu au Québec du 27 au 31 juillet.

    Des experts en ANL répondront aux questions sur l'approche, sa mise en œuvre et les enjeux pédagogiques relatifs à l'enseignement des langues additionnelles.

  • Français pour les enseignant(e)s (A1) – Automne 2026

    Zoom

    Les participant(e)s s’engageront dans des travaux pratiques et signifiants conçus pour développer une maîtrise de la langue propre à la profession enseignante en FLS. Ils/elles seront invité(e)s à écouter, à parler, à lire et à écrire en français de niveau A1 tout en établissant des liens professionnels dans un environnement inclusif et accueillant.

  • Français pour les enseignant(e)s (A2) – Automne 2026

    Zoom

    Les participant(e)s développeront davantage leurs compétences linguistiques en s’exposant au vocabulaire à haute fréquence propre à l’enseignement du FLS. Ils/elles acquerront une compréhension claire des attentes en matière de compétence et des critères d’évaluation pour le niveau A2, de même que de la façon dont ces attentes peuvent être intégrées dans la classe de FLS.

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