Les sept champs d’impact spécifiques présentés proviennent de la Revue de la littérature sur l’impact de l’apprentissage de langues secondes. Pour chaque impact, on retrouve les principaux constats de la revue, ainsi que des articles fondés sur la recherche.

 

• L’impact sur le plan cognitif
• L’impact sur le plan scolaire
• L’impact sur le plan personnel
• L’impact sur le plan social
• Les compétences interculturelles
• L’impact sur le plan économique
• Les élèves ayant des besoins exceptionnels
• Les apprenants de langues additionnelles