Responsable de l’inventaire et de la synthèse de ressources

Aperçu du rôle

Le ou la Responsable de l’inventaire et de la synthèse de ressources s’emploiera à :

• réaliser un inventaire structuré des ressources existantes en FLS sur inspirefsl.ca qui sont pertinentes pour le français de base et les programmes connexes au secondaire;
• analyser ces ressources par rapport aux objectifs du projet (engagement, motivation et rétention des élèves en FLS au secondaire);
• identifier les forces, les lacunes et les opportunités dans l’offre actuelle de ressources pour orienter le concept et les thèmes des nouveaux modules;
• préparer des résumés concis et adaptés aux praticiens et bailleurs de fonds (tableaux, brefs rapports, jeux de diapositives) qui peuvent être partagés avec l’équipe de rédaction, le groupe de travail et les partenaires du projet.

Profil

Nous sollicitons les manifestations d’intérêt de personnes qui :

• ont une solide expérience en matière de recherche, de revue de littérature et/ou de synthèse des connaissances, comme les analyses environnementales, les études de la portée ou les revues systématiques de ressources ou de publications;
• sont familières avec l’enseignement en FLS ou l’éducation linguistique dans le contexte canadien (une expérience en FLS au secondaire est un atout important, mais n’est pas strictement requise);
• sont à l’aise de travailler en français et en anglais, avec la capacité de lire et d’analyser des ressources et de rédiger des résumés clairs dans au moins une langue officielle (en français de préférence);
• ont un excellent sens de l’organisation, le souci des détails et la capacité de travailler de manière autonome tout en collaborant avec le/la gestionnaire de projet et l’équipe de rédaction.

Nous accueillons les candidatures d’étudiants/étudiantes actuellement inscrit(e)s aux cycles supérieurs (p. ex., M.A., M. Éd, Ph. D.), de personnes nouvellement diplômées, de chercheurs/chercheures, de consultants/consultantes ou d’enseignants/enseignantes ayant une expérience démontrée dans le travail d’examen et de synthèse.

Responsabilités clés

• Élaborer et valider (avec le/la gestionnaire de projet) un cadre simple et une grille de codage pour l’examen des ressources sur inspirefsl.ca;
• Effectuer une analyse systématique des ressources pertinentes sur inspirefsl.ca et les classer selon le cadre convenu;
• Analyser les résultats pour identifier :
  • les domaines qui sont déjà bien couverts,
  • les lacunes et les besoins non satisfaits pour le français de base au secondaire,
  • les opportunités d’adapter, de développer ou de compléter le matériel existant;
• Préparer un rapport écrit concis et un diaporama de synthèse à partager avec l’équipe de rédaction, le groupe de travail et les partenaires du projet;
• Participer à au moins une réunion avec le groupe de travail (et éventuellement un groupe consultatif du projet) pour présenter les résultats et répondre aux questions.

Engagement

• La majorité des travaux auront lieu en avril-mai 2026, avec une réunion en personne au mois de mai.
• Certains suivis limités (p. ex., clarifications, mises à jour mineures) auront lieu plus tard en 2026.
• Environ 50 heures seront consacrées à la recherche, à l’analyse et à la synthèse des résultats, en plus des réunions.

Rémunération[

• Honoraires de 2 000 $
• Frais de déplacement pris en charge pour la réunion en personne (transport, hébergement, indemnité quotidienne)

Questions

Contactez notre Directrice déléguée :

projects@caslt.org

Apply

Pour soumettre une manifestation d’intérêt, veuillez remplir le formulaire en ligne au plus tard le 13 avril 2026 à 9h00 (HAE). Il vous sera demandé de télécharger un CV (maximum 2 pages) et de fournir une brève (1–2 paragraphes) manifestation d’intérêt.