Nouvelles
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AGA et Journée de réseautage de l’ACPLS
AGA et Journée de réseautage de l’ACPLS
L'Assemblée générale annuelle (AGA) et la Journée de réseautage de l'ACPLS auront lieu le 27 septembre 2019 à l'Université d'Ottawa conjointement avec le colloque EducLang et le Congrès d’automne de l’AOPLV. Consultez la page Web de l’AGA et Journée de réseautage de l’ACPLS pour plus de détails.
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Utilisation du Portfolio des langues dans la salle de classe
Nouvelle publication de l'ACPLSManuel de l’approche actionnelle
Fondé sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et le CECR – Volume complémentaire avec de nouveaux descripteurs (CECRVC), le Manuel de l’approche actionnelle a été conçu pour aider les professeurs de langues secondes à créer des scénarios actionnels destinés à améliorer l’interaction orale des étudiants. Il offre un aperçu des recherches qui alimentent l’approche actionnelle, des conseils pratiques pour adapter celle-ci à tout curriculum, et des activités pédagogiques qui peuvent être reproduites telles quelles ou adaptées à d’autres contextes. Ce manuel comprend aussi un répertoire de liens et d’outils de communication utiles pour les enseignants.
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FLS au Canada: Potentiel de collaboration
FLS au Canada: Potentiel de collaborationLe rapport Le français langue seconde au Canada : Potentiel de collaboration que l’ACPLS a réalisé pour le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) en 2015 a été retravaillé enfin de le rendre plus convivial, attrayant et facile à lire. Le rapport demeure pertinent, même aujourd’hui, compte tenu des défis que pose la pénurie de professeurs de FLS. Vous trouverez la nouvelle version du rapport sur le site Web de CMEC.
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Approche neurolinguistique : Formations – été 2019
Approche neurolinguistique : Formations – été 2019
La Table nationale de concertation sur le français intensif et le Centre International de Formation et de Recherche en Approche Neurolinguistique et en Neuroéducation organisent des séances de formation sur l’Approche neurolinguistique (niveau 1-3) cet été 2019. Consultez la page Web « Approche neurolinguistique » pour connaître la date et le lieu de formations dans votre région.
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Aboriginal Languages Gathering
Site web d’Aboriginal Languages Gathering
L’ACPLS valorise l’enseignement et la revitalisation des langues autochtones, ainsi que leur contribution au plurilinguisme du Canada. C’est avec grand plaisir que nous présentons le site Web d’Aboriginal Languages Gathering (ALG), le centre en ligne de l’ACPLS qui propose des pédagogies et des ressources destinées aux éducateurs et aux communautés qui œuvrent pour enseigner et revitaliser les langues autochtones.
Notre espoir est que ce site web devienne un centre offrant une panoplie complète de ressources pour l’enseignement et l’apprentissage des langues autochtones. Si vous disposez d’une ressource qui peut contribuer à cet objectif, n’hésitez pas à nous contacter à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..
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Pourquoi les langues? Les langues façonnent...
C’est prouvé, l’apprentissage d’une langue seconde confère des bénéfices considérables aux apprenants. Mais dans quelles mesures?
Visitez notre nouvel onglet Web Pourquoi les langues? et apprenez de quelles façons les langues façonnent les cerveaux, le rendement scolaire, la personnalité, la société, l’interculturalité, l’économie et le plurilinguisme. Apprenez également de quelles façons l’apprentissage des langues est pour tous, lisez des articles fondés sur la recherche et découvrez une variété de ressources pour les enseignants, les parents, les élèves, les écoles, les administrateurs scolaires et les parties prenantes en enseignement de langues secondes.
