La pénurie d’enseignants en immersion française et en français langue seconde : Rapport de l’étude

Description

Lors d’une consultation menée par l’ACPI (Association canadienne des professionnels en immersion) en 2017, 900 participants ont mentionné la pénurie d’enseignants qualifiés en immersion française (IF) comme un enjeu majeur au Canada. Cette constatation rejoignait les conclusions d’une étude menée en 2015 par l’ACPLS, qui faisait état d’une pénurie d’enseignants qualifiés dans les programmes de français langue seconde (FLS). Par conséquent, en 2020 et 2021, l’ACPI et l’ACPLS ont uni leurs forces pour dresser un portrait national de cette pénurie. À partir des réponses au sondage mené auprès de 934 dirigeants en milieu scolaire, la pénurie prévue est estimée à 10 000 enseignants qualifiés en FLS et en IF dans tout le Canada. Ce rapport détaille les résultats de l’étude et formule des recommandations pour des actions futures. Pour en savoir plus sur le projet de recherche, visitez le site acpi.ca.