Le Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL) vous invite à son prochain forum de recherche, présenté par Laetitia Louis de l'Université catholique de Louvain.
L’ACPLS tient son AGA et Journée de réseautage chaque automne.
Les enseignant(e)s-apprenant(e)s participeront à diverses tâches d’écoute, de lecture et d’écriture synchrones et asynchrones de niveau B2 dans le cadre d’un modèle de délégation graduelle des responsabilités. Ils développeront des pratiques pédagogiques et des compétences de communication efficaces à l’aide de stratégies fondées sur la recherche et de textes authentiques.
Les participant(e)s utiliseront leurs compétences linguistiques de plus en plus indépendantes pour explorer les défis dans l’enseignement du FLS, y compris la diversité et l’engagement des élèves, l’enseignement différencié et la conception universelle pour l’apprentissage.
Les participant(e)s développeront davantage leurs compétences linguistiques en s’exposant au vocabulaire à haute fréquence propre à l’enseignement du FLS. Ils/elles acquerront une compréhension claire des attentes en matière de compétence et des critères d’évaluation pour le niveau A2, de même que de la façon dont ces attentes peuvent être intégrées dans la classe de FLS.
Les participant(e)s s’engageront dans des travaux pratiques et signifiants conçus pour développer une maîtrise de la langue propre à la profession enseignante en FLS. Ils/elles seront invité(e)s à écouter, à parler, à lire et à écrire en français de niveau A1 tout en établissant des liens professionnels dans un environnement inclusif et accueillant.
Le Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL) vous invite à son prochain forum de recherche, présenté par professeur agrégé Elvis Wagner de l’Université Temple.
Cet atelier interactif explorera comment l’ingénierie de requêtes peut aider les étudiants à obtenir une rétroaction significative et ciblée sur leur écriture, renforçant ainsi leur autonomie et leur confiance.
Établissez des liens avec des collègues, participez à des occasions d’apprentissage professionnel interactives et partagez les meilleures pratiques.
Établissez des liens avec des collègues, participez à des occasions d’apprentissage professionnel interactives et partagez les meilleures pratiques.
This is the tenth iteration of the ICC conference organized by the Center for Educational Resources in Culture, Language and Literacy (CERCLL), a Title VI Language Resource Center at the University of Arizona.
L’ACPLS soutient ses membres en créant des occasions de perfectionnement professionnel, en entreprenant des recherches et en diffusant les résultats de ces travaux, et en facilitant l’échange d’informations et d’idées entre les enseignants de langues. Les adhésions commencent à seulement 60 $ par année!
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