Alberta : Mais Helwah
Mais Helwah est une enseignante de langues canado-syrienne. Après avoir grandi dans la plus vieille ville du monde, Damas, Mais a immigré au Canada pour rejoindre son mari en 2005 et a poursuivi sa passion pour l’éducation. Elle a obtenu un baccalauréat en éducation de l’Université de l’Alberta en 2010 et a consacré plus d’une décennie à enseigner la langue arabe et d’autres matières au sein des écoles publiques d’Edmonton. Au cours des trois dernières années, Mais a agi à titre de consultante bilingue, tirant parti de son expérience pour appuyer les autres enseignants de langues dans leur apprentissage professionnel et la mise en œuvre de ressources. Elle est la mère de deux filles.
Territoires du Nord-Ouest : Maude Frosst
Originaire d’Ottawa, Maude vit à Yellowknife depuis 2017 et enseigne le français de base et le français intensif à l’école intermédiaire William McDonald. Avant de déménager à Yellowknife, elle a enseigné outre-mer en Corée. Issue du programme d’immersion en français de l’Ontario, Maude a obtenu son diplôme en éducation à l’Université Bishop’s ainsi qu’une maîtrise à l’Université du Nouveau-Brunswick. Elle adore vivre dans le Nord et explorer le territoire, voyager et jouer avec son tout-petit. Maude apprend actuellement l’espagnol.
Nouveau-Brunswick : Anthony Nolletti
Anthony est spécialiste de l’apprentissage du français langue seconde (FLS) au ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick ainsi que cofondateur et développeur d’application Pongo Learning. Je travaille en étroite collaboration avec des éducateurs et des chercheurs pour diriger l’élaboration de programmes d’études, promouvoir des pratiques exemplaires et faire progresser l’éducation en langues dans toute la province. Animé par une profonde passion pour la langue, Anthony a bâti un réseau d’experts et de parties prenantes dans le domaine. Ses antécédents dans les domaines du FLS, de l’anglais langue additionnelle (ALA) et de l’éducation internationale lui donnent une perspective large et inclusive qui enrichit les initiatives d’apprentissage des langues.
Nouvelle-Écosse : Tony Bucci
La passion de Tony pour le français a commencé en 7e année, et il n’a pas cessé de l’apprendre depuis! En plus d’enseigner le français en Nouvelle-Écosse depuis 1995, Tony a travaillé comme consultant en français langue seconde pour le Halifax Regional Centre for Education pendant l’année scolaire 2015-2016. Il a fait partie du comité organisateur de Franco-Fête, une journée pour les élèves de la région d’Halifax co-organisée avec Canadian Parents for French, des universités locales et Le français pour l’avenir. Il a également encadré six candidats à l’enseignement, qui enseignent tous actuellement le français dans la province. L’épouse de Tony est également enseignante, et ils aiment voyager et faire du bénévolat avec leurs trois enfants.
Terre-Neuve-et-Labrador : Laun Shoemaker
Laun enseigne le français de base, le français de base intensif et l’immersion française depuis 17 ans. À titre de trésorier du Second Language Council de la Newfoundland and Labrador Teachers’ Association depuis huit ans, il a organisé des visites virtuelles et en personne dans toute la province pour les conteurs, les artistes et les technophiles francophones. Il est actuellement vice-président de Canadian Parents for French – Newfoundland and Labrador (CPF-NL). Passionné par le FLS, l’anglais langue additionnelle (ALA) et les enjeux environnementaux, Laun est le lauréat 2020 du prix de l’enseignant de l’année de la CPF-NL et le lauréat 2021 de Terre-Neuve-et-Labrador du Prix du premier ministre pour l’excellence en enseignement.
