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La recherche

L’ACPLS a lancé un projet de recherche de deux ans qui vise à mieux outiller les nouveaux enseignants en FLS pour favoriser la réussite au début de leur carrière.

Ce projet est financé par le ministère du Patrimoine canadien dans le cadre de sa Stratégie de recrutement et de rétention d’enseignants en FLS.

Le projet, mené par le Consortium de formation des enseignants en FLS, s’intitule Détermination des exigences et des lacunes dans la formation des enseignants de français langue seconde (FLS) : recommandations et lignes directrices.

Cliquez sur la vidéo ci-dessous pour une brève présentation de la recherche et de ses objectifs par la chercheure principale Dre Stephanie Arnott.

Cliquez ici pour participer maintenant à un sondage et/ou à un groupe de discussion!


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Lorsque vous tweeterez sur ce projet, veuillez inclure le hashtag #FormEnsFLS!

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