
L’étude
En 2020, l’ACPLS a lancé un projet de recherche pancanadien visant à trouver des façons de mieux outiller les nouveaux enseignants de FLS pour favoriser la réussite au début de leur carrière.
Ce projet est financé par le ministère du Patrimoine canadien dans le cadre de sa Stratégie de recrutement et de rétention d’enseignants en FLS.
L’analyse des données est terminée et le rapport final sera publié en mars 2023. Partagez les nouvelles au sujet de cette recherche passionnante avec le mot-clic #FormEnsFLS!
Dernières nouvelles sur le projet
Quand commence la rétention des enseignants de FLS? Une perspective pancanadienne sur la formation des enseignants de FLS
La chercheure principale Stephanie Arnott et l’adjoint de recherche Cam Smith de l’Université d’Ottawa ont présenté les dernières mises à jour et donné un avant-goût des principales constatations lors de la Journée de réseautage 2022 de l’ACPLS le 14 octobre 2022.
En savoir plus sur le projet
Maintenant que l’analyse des données est terminée, le Consortium de formation des enseignants en FLS s’emploie à communiquer les nouvelles et les constatations clés lors de conférences et d’événements destinés aux enseignants à travers le pays. Retrouvez-les aux événements suivants :
Le Consortium
Le Consortium de formation des enseignants en FLS est composé de l’ACPLS (l’organisation commanditaire) et d’équipes d’experts en recherche provenant de trois facultés d’éducation canadiennes :

Université d'Ottawa
EducLang – Groupe de recherche en éducation et en langues

Université de la Colombie-Britannique
Département d’éducation aux langues et à la littératie

Université du Nouveau-Brunswick
IRL2C – Institut de recherche en langues secondes du Canada
Biographies des chercheur(e)s
Le Consortium de formation des enseignants en FLS
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Documents du projet
Formulaire de consentement pour le sondage
Formulaire de consentement pour les groupes de discussion
Devenir membre
L’ACPLS soutient ses membres en créant des occasions de perfectionnement professionnel, en entreprenant des recherches et en diffusant les résultats de ces travaux, et en facilitant l’échange d’informations et d’idées entre les enseignants de langues. Les adhésions commencent à seulement 45 $ par année!
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