du 8 avril au 27 mai 2025 | Apprentissage professionnel
Favoriser l’équité et la diversité dans la classe de FLS
Ce cours offre un environnement favorable aux enseignant(e)s de FLS afin qu’ils puissent comprendre les enjeux de la justice sociale, apprendre des stratégies pour créer des salles de classe inclusives, surmonter les obstacles systémiques et mettre en œuvre les principes de diversité, d’équité et d’inclusion dans leur pratique.
Événement de l’ACPLS du 3 avril au 22 mai 2025 | Apprentissage professionnel
Stratégies d’évaluation efficaces pour le FLS
Dans ce cours, les participant(e)s apprendront des stratégies pratiques—y compris les cadres d'évaluation, la triangulation des données probantes, la différenciation, l’inclusion, l’harmonisation des program d’études, la production de rapports, le flux de travail et les titres de compétences linguistiques internationaux—qui économisent du temps pour concevoir et mettre en œevre des évaluations authentiques et stimulantes afin d’évaluer la compétence linguistique des élèves dans une salle de classe où les besoins sont variés.
Événement de l’ACPLS 31 janvier 2025 | Apprentissage professionnel
Journée d’apprentissage professionnel virtuelle (janvier)
Les Journées d’AP virtuelles de l’ACPLS offrent aux enseignant(e)s une plateforme leur permettant d’établir des liens avec des collègues, de participer à des occasions d’apprentissage professionnel interactives et de partager les meilleures pratiques.
Événement de l’ACPLS du 14 janvier au 4 mars 2025 | Apprentissage professionnel
Approches et stratégies pédagogiques en FLS
Dans ce cours, nous explorerons différentes approches et stratégies pour enseigner le français. Nous partagerons des exemples de ce qui fonctionne (et de ce qui ne fonctionne pas!) et discuterons des recherches et des expériences qui alimentent nos pratiques d’enseignement.
Événement de l’ACPLS du 9 janvier au 27 février 2025 | Apprentissage professionnel
Trouver, évaluer et créer des ressources pour les programmes de FLS
Dans ce cours, les participants exploreront des stratégies et des considérations pour la sélection et la création efficaces de ressources en FLS.
Événement de l’ACPLS 5 décembre 2024 | Apprentissage professionnel
Des stratégies collaboratives : appliquer l’enseignement différencié dans la classe de langue — partie 2 (français)
Alors que les classes de langue deviennent plus diversifiées, l’enseignement différencié efficace n’a jamais été aussi essentiel pour favoriser l’engagement et le succès des élèves. Dans cette séance interactive, les participants collaboreront à la conception et à l’affinage de stratégies et d’activités différenciées pour leur utilisation dans leurs classes de langue.
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