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Pdf file Feuillet - L’ACPLS en bref

L’Association canadienne des professeurs de langues secondes (ACPLS) a été fondée en 1970. L’Association était alors constituée d’une petite équipe de bénévoles dévoués à la cause des professeurs de langues secondes, puis elle s’est transformée en une organisation à plusieurs niveaux. Le terme « langues secondes » englobe autant les langues officielles que les langues internationales.

Vision

L’excellence dans l’enseignement des langues

Mission

L’ACPLS encourage et fait progresser l’excellence professionnelle dans l’enseignement des langues au Canada.

L’ACPLS soutient ses membres en favorisant l’essor de l’apprentissage et de l’enseignement des langues partout au Canada, en créant des occasions de perfectionnement professionnel, en entreprenant des recherches et en diffusant les résultats de ces travaux, et en facilitant l’échange d’informations et d’idées entre les enseignants de langues.

Valeurs

  • Enseignement et apprentissage des langues              
  • Diversité linguistique et culturelle
  • Perfectionnement professionnel
  • Pratiques fondées sur la recherche
  • Dialogue et collaboration

Objectifs stratégiques

  • Offrir un appui direct aux enseignants de langues secondes sous forme de programmes, de produits et de services.
  • Fournir une communauté de réseautage professionnelle aux enseignants de langues secondes et aux décisionnaires.
  • Présenter les points de vue pancanadiens et étrangers sur les questions et les pratiques actuelles touchant l’enseignement des langues secondes.
  • Entreprendre et appuyer des recherches sur l’enseignement et l’apprentissage des langues secondes, et en diffuser les résultats.
  • Défendre les intérêts des enseignants de langues secondes.
  • Faire preuve de leadership pour faire progresser l’excellence professionnelle dans l’enseignement des langues.

Constitution

pdf file By-law No. 1 (en anglais seulement)

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