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Aujourd’hui
  • Stratégies d’évaluation efficaces pour le FLS

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    Dans ce cours, les participant(e)s apprendront des stratégies pratiques—y compris les cadres d'évaluation, la triangulation des données probantes, la différenciation, l’inclusion, l’harmonisation des program d’études, la production de rapports, le flux de travail et les titres de compétences linguistiques internationaux—qui économisent du temps pour concevoir et mettre en œevre des évaluations authentiques et stimulantes afin d’évaluer la compétence linguistique des élèves dans une salle de classe où les besoins sont variés.

  • Favoriser l’équité et la diversité dans la classe de FLS

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    Ce cours offre un environnement favorable aux enseignant(e)s de FLS afin qu’ils puissent comprendre les enjeux de la justice sociale, apprendre des stratégies pour créer des salles de classe inclusives, surmonter les obstacles systémiques et mettre en œuvre les principes de diversité, d’équité et d’inclusion dans leur pratique.

  • Multilingual Special Education Virtual Symposium

    This 5th annual virtual symposium is designed for educators and practitioners who work at the dynamic and complex intersection of multilingual education and special education.

  • Colloque du CCERBAL 2025 : Bilinguisme et multilinguisme

    Le colloque du CCERBAL 2025, qui a pour thème « Bilinguisme et multilinguisme : Perspectives et contextes divers », arrive à grands pas! Réservez votre place au colloque biennal et bimodal de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB), qui rassemblera la crème de la communauté de recherche en bilinguisme et en linguistique à l’Université d’Ottawa. Les tarifs d’inscription commencent à 150 $. L’événement aura lieu toute la journée.

  • Debunking AI for Teachers

    Curious about AI but not sure where to start? This free, no-pressure webinar will demystify artificial intelligence and its role in education. We will explore what AI is, how it’s being used in classrooms, and what teachers need to know about rules, ethics, and government regulations.

  • AIM Summer Institute

    AIM Language Learning is on a mission to help increase second language acquisition and development of authentic proficiency through their unique classroom methodology. During their hands-on online sessions, you will learn what you need to begin to implement the AIM strategies that you learned right away.

  • AIM Summer Institute

    AIM Language Learning is on a mission to help increase second language acquisition and development of authentic proficiency through their unique classroom methodology. During their hands-on online sessions, you will learn what you need to begin to implement the AIM strategies that you learned right away.

  • Français pour les enseignant(e)s (B2) – Automne 2025

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    Les enseignant(e)s-apprenant(e)s participeront à diverses tâches d’écoute, de lecture et d’écriture synchrones et asynchrones de niveau B2 dans le cadre d’un modèle de délégation graduelle des responsabilités. Ils développeront des pratiques pédagogiques et des compétences de communication efficaces à l’aide de stratégies fondées sur la recherche et de textes authentiques.

  • Français pour les enseignant(e)s (B1) – Automne 2025

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    Les participant(e)s utiliseront leurs compétences linguistiques de plus en plus indépendantes pour explorer les défis dans l’enseignement du FLS, y compris la diversité et l’engagement des élèves, l’enseignement différencié et la conception universelle pour l’apprentissage.

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L’ACPLS soutient ses membres en créant des occasions de perfectionnement professionnel, en entreprenant des recherches et en diffusant les résultats de ces travaux, et en facilitant l’échange d’informations et d’idées entre les enseignants de langues. Les adhésions commencent à seulement 60 $ par année!

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