Gemma Porter est professeure adjointe à l’Université St. Thomas de Fredericton. Alors qu’elle travaille actuellement avec des enseignant(e)s en formation initiale, elle a passé 11 ans comme enseignante dans une école publique en Saskatchewan, enseignant diverses matières aux niveaux intermédiaire et secondaire. Au cours des 10 dernières années, Gemma s’est de plus en plus investie dans le soutien de l’apprentissage des modes de savoir et d’être autochtones auprès des enseignant(e)s en exercice et en formation initiale. En plus d’accompagner des enseignant(e)s en formation initiale dans le cadre d’un cours obligatoire sur la réconciliation, Gemma siège au Comité sénatorial pour la réconciliation de l’université. Elle travaille à un projet de recherche sur les cours d’éducation autochtone dans les programmes canadiens de formation à l’enseignement au Canada.
